- Расшифровать слова по алфавиту, поставить в них ударение, разделить на слоги, составить звуковые схемы. С одним из слов придумать и записать предложение, к нему схему. 2,6,18,7,9,1.
- 5,21,2
- 19,16,19,15,1.
- Задание в тетради Ткаченко доделать все недоделанные задания.
- Читать книги из серии "Читаем по слогам", уметь рассказать прочитанное.
- Читать текст (в тетради), Ко всему предложениям текста схемы, ударение в словах.
- Зашифровать по алфавиту свои имя и фамилию (номер буквы в алфавите), разделить на слоги, поставить ударение и составить к ним звуковую схемы.
- Задание в тетради Ткаченко стр.31, в каждом слове поставить ударение.
- Задание в тетради стр 25, во всех словах поставить ударение.
- Знать, что такое алфавит ("домик" для букв), количество букв в нём (33) и каких (10 - гласные, 21 - согласные и 2 - беззвучные).
- Пропевать алфавит, правильно называя буквы.
- В букваре Ткаченко (последняя страница) алфавит пронумеровать по порядку каждую букву внизу. У кого нет - алфавита тоже самое написать в тетрадь.
- Задание в тетради стр. 27.
- Читать и пересказывать текст (в тетради).
- В словах поставить ударение. Ко всем предложениям текста схемы.
- Повторять всё буквы и звуки.
- Знать, что такое ударение, на какую букву всегда падает(на гласную), сколько в слове ударений(одно).
- Задание в тетради Ткаченко стр.26, во всех словах поставить ударение.
- Знать, когда не ставят ударение (один слог).
- Читать текст "Енот" (у каждого в тетради) и пересказывать.
- Ко всем предложениям текста составить схемы (тетрадь).
- Выучить разделительный твёрдый знак (беззвучная и бесцветная буква).
- Читать букварь стр. 93-95.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 32.
- Сравнить "Ъ" с "Ь" (сходство и различие).
- Списать со стр. 93 любое предложение и составить к нему схему.
- Выучить ь (беззвучная и бесцветная буква).
- Знать, для чего он служит.
- Читать букварь стр. 64- 67.
- Задание в тетради стр. 24.
окунь
больной
- Выучить согласный Ф (глухой).
- Пропевать и прописывать по цветам слоги:
ФЮ ФЕ ФЯ ФЕ ФИ
- Задание в тетради Ткаченко стр. 14, в задании 3 ко всем предложениям составить схемы.
- Читать букварь стр. 88-89.
- Составить цепочку из 10 слов (по последней букве) одно из слов разделить на слоги и составить к нему звуковую схему.
- Выучить согласный Щ (глухой, всегда мягкий, цвет только зелёный) .
- Пропевать и прописывать по цветам слоги:
- Задание в тетради Ткаченко стр. 29.
- Читать букварь стр. 90-92. .Ко всем предложениям текста "Три щётки"(стр.91) составить схемы в тетрадь.
- Выучить согласный Ц (глухой, всегда твёрдый ,цвет только синий).
- Пропевать и прописывать слоги по цветам:
- Читать букварь стр.85-87.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 30, все слова в задании 2 разделить на слоги, в задании 3 в предложениях сосчитать количество слов.
- Ответить на вопросы после текста "подарок " в тетради письменно, составив предложения (букварь стр. 86.)
- Выучить согласный Ч (глухой, мягкий ,цвет только зелёный).
- Пропевать и прописывать слоги по цветам:
- Знать правила:
ЧА пишем с А.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 28, все слова в задании 3 разделить на слоги.
- Читать букварь стр. 80 - 83.
- Знать:
- Выучить согласный Ж (звонкий, всегда твёрдый, цвет только синий).
- Пропевать и прописывать слоги по цветам:
- Читать букварь стр. 58-60.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 12, все слова в задании 2 и 3 разделить на слоги.
- Знать правила: ЖИ, ШИ - пишем с гласной буквой И.
- Выучить согласный Д (звонкий).
- Пропевать и прописывать слоги по цветам:
ДЮ ДЕ ДЯ ДЕ ДИ
- Читать букварь стр. 51-52.
- Задание в тетради стр.21 (в заданиях 2 и 3 всё слова разделить на слоги)
- Написать два "зимних" слова, разделить их на слоги и составить к ним звуковые схемы.
- Выучить согласный Б (звонкий)
- Пропевать и прописывать по цветам слоги:
БЭ БЕ БЯ БЕ БИ
- Читать букварь стр. 53-57.
- Задание в тетради стр. 20 (2, 3).
- Знать, что:
В одном слоге может быть только одна гласная буква.
- Выучить согласный Г(звонкий).
- Пропевать и прописывать слоги по цветам:
ГЮ НЕ ГЯ ГЕ ГИ
- Читать букварь стр. 45-46.
- Задание в тетради стр. 22.
- Знать что такое слог (частичка слова).
- Знать правило:
- Упражняться в подсчёте слогов в словах.
- Выучить согласный В (звонкий).
- Пропевать и прописывать по цветам слоги:
ВЮ ВЕ ВЫ ВЕ ВИ
- Читать букварь стр. 47-50.
- Задание в тетради стр.11 (1, 3), выделить в словах звонкие согласные.
- К словам:
составить звуковые схемы.
- Выучить согласный Й (звонкий, всегда мягкий, цвет - только зелёный).
- Прописывать слоги по цветам:
- Читать букварь стр. 42,43,44.
- Задание в тетради стр.23(1, 2).
- Знать, что такое слияние (согласная плюс гласная).
- Выучить согласный З (звонкий).
- Пропевать и прописывать слоги по цветам:
ЗЮ ЗЕ ЗЯ ЗЕ ЗИ
- Читать букварь стр.39-41.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 10 (1).
- Составить звуковые схемы к словам:
РОЗЫ
сосчитать количество гласных в словах.
- Выучить согласный звук П (глухой).
- Читать и прописывать слоги по цветам:
ПЮ ПЕ ПЯ ПЕ ПИ
- Читать букварь стр. 37-38.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 19 (1, 2).
- Составить звуковые схемы к словам:
ПУЛЕМЁТ
- Выучить согласный Т (глухой).
- Пропевать и прописывать по цветам в тетради слоги
ТЮ ТЕ ТЯ ТЕ ТИ
- Читать букварь Жуковой стр. 33-34.
- Задание в тетради Ткаченко стр.18 (1,3)/
- Упражняться в составлении звуковых схем к словам:
ТЕМА
по образцу.
- Выучить согласный К (глухой).
- Пропевать и прописывать по цветам слоги:
КЮ КЕ КЯ КЕ КИ
- Читать букварь Жуковой стр.31,32.
- Задание в тетради Ткаченко стр.17 (1,2 задания).
- В словах: КИНО, КРИКИ сделать звуковой разбор.
- Выучить согласный Н (звонкий).
- Прочитывать и прописывать слоговые песенки по цветам тетради:
НЮ НЕ НЯ НЕ НИ
- Задание в тетради Ткаченко стр.7 (1,3).
- Читать букварь стр.16,17.
- В словах: луна, Нина выделить звуки по цветам.
- Выучить согласный Л (звонкий).
- Прочитать и прописывать слоги, выделяя звуки по цветам:
ЛЮ ЛЕ ЛЯ ЛЕ ЛИ
- Задание в тетради Ткаченко стр.9 (задания 1,2).
- Читать букварь стр.14,15.
- В словах:
выделить звуки по цветам, то есть сделать звуковой анализ.
- Выучить согласный Ш (шипящий, глухой, всегда твёрдый, цвет - только синий)
- Пропевать и прописывать слоги по цветам
- Знать правило: ШИ - мы пишем гласный И.
- Читать букварь стр. 12,13.
- Задание в тетради Ткаченко стр.15,5.
- Повторить согласные Х (глухой) и Р (звонкий).
- Пропевать и прописывать по цветам слоговые песенки в тетради:
ХЮ ХЕ ХЯ ХЕ ХИ
РУ РО РА РЭ РЫ
РЮ РЕ РЯ РЕ РИ
- Читать букварь Жуковой стр. 8-11.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 4 и 16.
- Повторить согласные М (звонкий) и С (глухой).
- Прописывать по цветам слоги (гласные - красным, твёрдые согласные - синим, мягкие согласные - зелёныым цветом) в тетради.
- Читать букварь Жуковой стр. 7-17.
- Задание в тетради Ткаченко стр. 2-3.
- Знать, какие бывают буквы (гласные и согласные ), чем буквы отличаются от звуков.
- Знать количество гласных (10 : 5 придающих твёрдость согласным и 5 придающих мягкость).
- Знать парочки гласных (схожи по звучанию).
- Пропевать и прописывать в тетради песенки гласных букв простым карандашом
Ю Е Я Е И
- Рассмотреть букваре Н.С. Жуковой страницы на буквы А О У.
- Задание в тетради Ткаченко стр.1 (гласные вписать красным карандашом).